«Έμεινα άγρυπνος χθες εξαιτίας ενός φοιτητή μου», έγραψε σαστισμένα και με θλίψη στις 13 Νοεμβρίου, ο υπεύθυνος διδακτορικού της Εθνικής Επιστημονικής Ακαδημίας, Τσενγκ Ντάιζαν, στο μπλογκ του σε ένα άρθρο που λέει ότι ένας φοιτητής του διδακτορικού, ο Σιάο Γιανγκ (ψευδώνυμο) αποφάσισε ξαφνικά να αφήσει την ευκαιρία να μείνει στο πανεπιστήμιο και αποφάσισε να πάει σε ένα λύκειο στο Πεκίνο ως δάσκαλος μαθηματικών. Το άρθρο του προσέλκυσε πολλά σχόλια όπως τα εξής : «σπαταλάει το ταλέντο του» και «το τόσο υλιστικό περιβάλλον προκαλεί τη διαρροή των ταλαντούχων.»

«Μου προκάλεσε μεγάλη έκπληξη η επιλογή του, ήμουν άγρυπνος όλο το βράδυ και η αιτία ήταν διότι πρόκειται για τον πιο ταλαντούχο φοιτητή που έχω γνωρίσει», δήλωσε ο Τσενγκ, προσθέτοντας ότι ο Σιάο είναι ο πρώτος ερευνητής που έχει εκδώσει μερικές διατριβές στο διεθνώς γνωστότερο ακαδημαϊκό περιοδικό (IEEE TAC) στον τομέα συστηματικού ελέγχου και «στην Κίνα είναι λίγοι αυτοί που μπορούν να το κάνουν».

Απαντώντας στο άρθρο του καθηγητή και στα σχόλια των χρηστών του Διαδικτύου, ο φοιτητής έγραψε πρόσφατα ένα γράμμα που λέει « η μόνη αιτία είναι ότι έχασα το ενδιαφέρον μου και μπορώ να πω ότι ακόμη και τώρα μισώ λίγο την δουλειά του ερευνητή». «Είμαι πολύ κουρασμένος από την δουλειά στην έρευνα, και τη στιγμή που αποφάσισα να φύγω από αυτόν τον τομέα, ένιωσα την ελευθερία που δεν είχα για μεγάλο χρονικό διάστημα.»

«Είναι αδύνατο να έχει κανείς επιτυχία αν δεν τον ενδιαφέρει η δουλειά του και εμένα δεν με ενδιαφέρει ο κόσμος της έρευνας. Τώρα ελπίζω να γίνω ταλαντούχος στον εκπαιδευτικό τομέα», είπε ο Σιάο και τόνισε ότι του αρέσει η αίσθηση της ολοκλήρωσης που νιώθει ένας δάσκαλος.

«Τουλάχιστον για τα τελευταία 30 χρόνια, είναι ο πιο ταλαντούχος φοιτητής που έχω συναντήσει, πάρα πολύ επιμελής. Ποτέ δεν σκέφτηκα ότι δεν τον ενδιέφερε και ακόμα είμαι σαστισμένος. Εδώ δεν αρνούμαι τη σημασία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αλλά είναι μια τεράστια απώλεια και πάει χαμένος ένας εξαιρετικός διδάκτορας όπως ο Σιάο, σε ένα λύκειο. Είναι αποτυχία του εκπαιδευτικού συστήματος και ανισορροπία της κατανομής ταλέντων στην κοινωνία», είπε ο Τσενγκ.

«Ξέρω την ελπίδα του καθηγητή και πόσο απελπισμένος είναι από την πράξη μου. Παρόλο που σκέφτηκα να επιμείνω στην έρευνα αποφάσισα επιτέλους να επιλέξω αυτό που ήθελα. Από όταν ήμουνα παιδί, πάντα προσπαθούσα να είμαι το «καλό παιδί» όπως μου έλεγαν, δηλαδή εκείνος που κάνει ό,τι του πουν.»

Ο κοσμήτορας της Σχολής Επιστήμων Ζωής του Πανεπιστημίου του Πεκίνου, Ράο Γι, δήλωσε ότι ο Τσενγκ, ως ένας από τους παραδοσιακούς μελετητές, νοιάζεται περισσότερο για τη δέσμευσή του προς τη χώρα ενώ ο Σιάο είναι ένας από αυτούς τους νεαρούς, που νοιάζεται περισσότερο για το προσωπικό του ενδιαφέρον και αξία και η επιλογή του θα πρέπει να θεωρηθεί ως πρόοδος.