Εύα Παπαζή
Πάνω από 1.000 Κινέζοι φοιτητές έχουν συμμετάσχει σε ένα πρόγραμμα δημόσιας πρόνοιας που σχεδιάστηκε για να προσφέρει δωρεάν διδασκαλία μέσω ίντερνετ, ψυχοκοινωνική υποστήριξη καθώς και άλλες υπηρεσίες στις οικογένειες που έχουν χτυπηθεί από την επιδημία COVID-19.
Αφίσα για το πρόγραμμα (Φωτογραφία / Πανεπιστήμιο Χουνάν)
Περισσότεροι από 1.000 εθελοντές φοιτητές πανεπιστημίου από πάνω από 260 κινεζικά κολέγια και πανεπιστήμια, όπως το Πανεπιστήμιο Τσινγκχουά και το Πανεπιστήμιο του, έχουν συμμετάσχει σε ένα πρόγραμμα δημόσιας πρόνοιας με την ονομασία "Θρανίο για μας" που αρχικά οργανώθηκε από μόλις οκτώ φοιτητές.
Το πρόγραμμα αυτό στοχεύει στη δημιουργία μιας διαδικτυακής πλατφόρμας διδασκαλίας 'ένας προν έναν' για μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην επαρχία Χουμπέι, την επαρχία που πληγώθηκε από την επιδημία COVID-19, εστιάζοντας στις οικογένειες που έχουν πληγεί περισσότερο από την επιδημία, παρέχοντας τρεις ώρες δωρεάν διδασκαλία με ιδιαίτερα μαθήματα μέσω διαδικτύου κάθε εβδομάδα.
Ο Τσάο Τζουοράν, φοιτητής στο τελευταίο έτος του Πανεπιστημίου Τσινγκχουά, είναι ο επικεφαλής του τμήματος τεχνολογίας έργων δημόσιας ευημερίας. «Καθώς δουλεύω πίσω από τα παρασκήνια, δεν έχω άμεση επαφή με τους εθελοντές και τους μαθητές, αλλά το έργο που κάνω μαζί με τα μέλη της ομάδας μου είναι σημαντικό μια και πρόκειται για κομμάτι που διαχειρίζεται τις λειτουργίες του προγράμματος. Εργαζόμαστε για να βελτιστοποιήσουμε τη δομή της ομάδας και να βελτιώσουμε το πρόγραμμα, έτσι ώστε ο κάθε συμμετέχων σ'αυτό να μπορεί να επωφεληθεί όσο το δυνατόν περισσότερο », δήλωσε ο Τσάο.
"Το όνειρό μου να γίνω 'ηρωίδα' τελικά έγινε πραγματικότητα, καθώς μπορώ να δώσω την δική μου συνεισφορά σ'αυτήν την ιδιαίτερη περίοδο", είπε η Νιου Σουγί, που ετοιμάζεται για το πτυχίο της στα μαθηματικά στο Πανεπιστήμιο Χουνάν και αυτή τη στιγμή είναι μία από τις εθελόντριες δασκάλες.
Η πρώτη μαθήτρια στην οποία η Νιου Σουγί προσέφερε υπηρεσίες διδασκαλίας ήταν ένα κορίτσι στην Α' Γυμνασίου. Στην αρχή, η Νιου Σουγί ανησυχούσε ότι μπορεί να μην είναι αρκετά εξοικειωμένη με τα γνωστικά θέματα του Γυμνασίου, οπότε έλεγξε τα μαθήματα μέσω διαδικτύου και συνέταξε προσεκτικά τις σημειώσεις διδασκαλίας της.Κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής διδασκαλίας, η Νιου ρωτούσε υπομονετικά την μαθήτρια αν κατάλαβε το μάθημα. «Το κοριτσάκι ήταν πολύ καλό και πρόθυμο να επικοινωνήσει, και τελειώσαμε το πρώτο μάθημα χωρίς κανένα πρόβλημα».
Η Νιου Σουγί πρόκειται σύντομα να ξεκινήσει μαθήματα με τον δεύτερο μαθητή της, που πάει στην Β' Λυκείου και χρειάζεται βοήθεια στα μαθηματικά. Η Νιου νιώθει απόλυτα σίγουρη ότι μπορεί να ανταποκριθεί στην πρόκληση και είναι έτοιμη να παρέχει ακαδημαϊκή βοήθεια.
«Αυτό το είδος επικοινωνίας «ένας προς έναν» είναι πολύ αποτελεσματικό. Οι δάσκαλοι είναι πολύ προσιτοί και μπορούν να επικοινωνήσουν καλά με τα παιδιά», σχολίασε ένας από τους γονείς των παιδιών που λαβαίνουν μέρος στο πρόγραμμα σημειώνοντας ότι, οι εθελοντές φοιτητές πανεπιστημίου μπορούν να ενθαρρύνουν τους μαθητές στην μελέτη τους και να φέρουν πραγματικά πρόοδο στην σπουδές κατά τη διάρκεια αυτής της ιδιαίτερης περιόδου.