Εύα Παπαζή
Το Γενικό Γραφείο του Κρατικού Συμβουλίου εξέδωσε εγκύκλιο με την οποία απαιτεί μεγαλύτερες προσπάθειες τόσο για τον έλεγχο του ποσοστού των μαθητών που εγκαταλείπουν το σχολείο όσο και για να εξασφαλιστεί η εφαρμογή της υποχρεωτικής εκπαίδευσης. Η εγκύκλιος, που δημοσιοποιήθηκε σε συνέντευξη Τύπου την Τρίτη, δηλώνει ότι αυτό το έργο είναι αναγκαίο για να διασφαλιστεί η σωστή εκπαίδευση των παιδιών σχολικής ηλικίας και για να διασφαλιστεί ότι μέχρι το 2020, το ποσοστό των μαθητών που εγκαταλείπουν το σχολείο κατά τη διάρκεια της υποχρεωτικής εκπαίδευσης - διάρκειας 9 ετών - να πέσει κάτω από το 5 τοις εκατό.
Η εγκύκλιος αναφέρει ότι πρέπει να ληφθούν διαφορετικά μέτρα για τον περιορισμό του ποσοστού εγκατάλειψης και για να αντιμετωπιστούν οι διάφοροι λόγοι που οι μαθητές εγκαταλείπουν το σχολείο, ενώ συγχρόνως πρέπει να βελτιωθεί η ποιότητα της εκπαίδευσης στην επαρχία.
Επίσης, θα πρέπει να ενισχυθεί το έργο μείωσης της φτώχειας, ώστε να αποφεύγεται η εγκατάλειψη της σχολικής εκπαίδευσης για οικονομικούς λόγους, υπογραμμίζοντας τις προτιμησιακές πολιτικές υποστήριξης μαθητών από φτωχές οικογένειες, με αναπηρίες ή με γονείς με ειδικές ανάγκες.
Η εγκύκλιος τόνισε ότι οι εργοδότες δεν επιτρέπεται να προσλαμβάνουν παιδιά ηλικίας κάτω των 16 ετών και ότι οι γονείς ή οι κηδεμόνες των παιδιών σχολικής ηλικίας πρέπει να εξασφαλίζουν ότι οι μαθητές ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση.
Ζήτησε επίσης από τα σχολεία να δημιουργήσουν σύστημα βοήθειας των παιδιών που έχουν εγκαταλείψει τις σπουδές τους, ώστε να επιστρέψουν στο σχολείο.
Η Κίνα παρέχει εννέα χρόνια δωρεάν και υποχρεωτική εκπαίδευση, μεταξύ των οποίων έξι χρόνια πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και τρία χρόνια δευτεροβάθμιας σχολικής εκπαίδευσης.
Το ποσοστό των μαθητών που εγκατέλειψαν το σχολείο κατά τη διάρκεια της υποχρεωτικής εκπαίδευσης περιορίστηκε στο 6,6% το 2016, σύμφωνα με τα στοιχεία που δημοσίευσε το Υπουργείο Παιδείας (MOE).
Επιθεωρήσεις θα διεξαχθούν σε όλη τη χώρα, ενώ αναφέρθηκε ότι οι γονείς που δεν έχουν στείλει τα παιδιά τους στο σχολείο για υποχρεωτική εκπαίδευση, θα πρέπει να λογοδοτήσουν για παραβίαση του νόμου περί υποχρεωτικής εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με τις νέες κατευθυντήριες γραμμές, η ηθική εκπαίδευση και η ηθική επίδοση θα θεωρηθούν επίσης ως πρωταρχικό κριτήριο για την αξιολόγηση, την προώθηση και την επιβράβευση των εκπαιδευτικών.